Émoticônes contre le confinement

Il est vrai que nous ne sommes pas dans une situation très confortable. On travaille à la maison, les élèves sont bourrés de travail. Est-il néccessaire leur envoyer plus de devoirs que ceux que nous demandons de faire au cours d'une semaine au lycée. Et bien non.!


Nous , profs de français, motivés et responsables de l'état animique de nos jeunes envers notre matière, avons pensé à continuer depuis notre ordinateur à leur envoyer des pilules d'energie positive et de les encourager à continuer de pratiquer la langue de Molière tout en nous amusant. Nous à inventer des activités ludiques où il faudra cultiver le français,eux, à produire en utilisant les technologies avec lesquelles ils sont à l'aise.
Voici quelques-unes de leur productions. Pour ne pas parler de leurs productions orales...

Et bien sûr, ils sont assez doués pour le faire en leur langue maternelle. Ce qui est vraiment surprenant c'est qu'ils ont rendu leur travail en un seul jour, ah, si ça avait été une dissertation. 
Pourquoi les faire souffrir à rédiger des lignes et des pages quand le coronavirus peut se trouver au moindre coin de la rue. 
Comme disait Candide, "il faut cultiver notre jardin". Mais il faut aussi apprendre aux élèves à le faire d'une maniére différente.
Bonne continuation. 😷

Coronarivus, Astérix ou réalité?

Mes chers tous, élèves, parents, professeurs, amis, c'est avec un peu de chagrin que j'écris ces quelques lignes. Du chagrin parce que ce personnage qui apparaîssait dans Astérix est devenu, hélas, un virus dangeureux en ce moment. Du chagrin parce que j'ai arrêté de passer mes matinées avec mes apprenants de français, de partager de vive voix nos expériences, leurs exposés. Du chagrin et à la fois du soulagement , parce que Marta TEixeira est repartie en Belgique, et c'est grâce à Lucía et Javier qu'elle a pu prendre ce bus à 2heures du matin et qu'elle a pu porter un masque et des gants pour se proteger. Nous avons besoin de nous rencontrer à nouveau, de nous toucher, de nous embrasser, de voir cette petite lueur dans nos yeux, dans les vôtres , avides de recevoir de nouvelles pilulles de connaissances, de savoir, de bonnes vibrations, positives. 

Nous sommes en contact à travers les réseaux sociaux, les vidéos conférences, le téléphone portable, et, malgré toutes les mauvaises nouvelles à la télé, les fakes news, nous sommes là, tout près de vous, pour vous encourager, pour vous dire à bientôt, courage, tenez bon et prenez bien soin de vous.

Je vous laisse quelques liens utiles pour passer un bon moment francophone en espérant bien que nos héros réels finiront bien par nous aider à vaincre Covid-19

Et surtout #RESTEZ CHEZ VOUS

Bon anniversaire Petit Prince..

 Nous avons bien dit que Marta est de retour, oui , Marta Kakinda Teixeira. Nous avons tant demandé et pensé à ce qu'elle revienne dans notre lycée. On l'a voulu si fort, qu'elle est enfin revenu. Voyons comment nos élèves lui ont dit "A bientôt", l'an dernier...

Nos élèves de bachillerato

Profs de la Section Bilingüe de Français

Que c'est bon!!

Merci MARTA

 

 

 Vous connaissez?, ce petit bonhomme en vert, sur une petite planète....C'est son anniversaire. Et on a voulu lui rendre hommage. Tout le monde a essayé d'apporter quelque chose qui lui rappelle "Le Petit Prince", 75 ans de sa publication....Oh la, la.

Bonne rentrée à tous.....octobre???

Presque un an depuis la dernière publication : beaucoup de choses se sont passées dès lors.

Les profs continuent de se former pendant leur temps libre, weeks, ponts. Il faut avouer que grâce aux Centre de Professeurs et de ressources de la région. Le ciel de Bretagne , vous connaissez? IL faut absolument connaître, y aller, faire un mini stage, visiter les librairies, prendre un café, ça oui, il le faut.

Voici des professeurs de Secondaire et de l'Ecole de Langue de Navalmoral, Jaraiz et Trujillo.

 Nous avons manifesté contre la violence de genre, avec des pancartes, affiches, dessins ou autre. Jamais plus, et malheureusement chaque jour les médias nous surprennent en nous annonçant de nouveaux "assassinats". Nos jeunes sont l'avenir, semons en eux la bonne graine....

Marta Kakinda Teixeira: modèle réel de plurilingüisme

 

Marta Teixeira, notre nouvelle assistante de conversation est un modèle à suivre non seulement pour nos élèves du lycée Francisco de Orellana, qui l'adorent, mais aussi pour nous, professeurs de LANGUES ÉTRANGÈRES. 

Marta travaille avec nous depuis le mois d'octobre 2017 et restera à nos côtés jusqu'au mois de mai.

 Elle a su captiver l'attention et la curiosité de nos apprenants d'abord par son aspect physique,elle vient du Congo Belge, elle est d'origine portugaise, ses cheveux très longs, avec de petites tresses. De jolies tresses, je dirais même. Elle a une très belle voix, le premier jour de cour elle a fait une démonstration aux élèves, qui lui ont demandé à tour de rôle de chanter pour eux.

Elle parle plusieurs langues, rien de plus beaux pour nos cours de français, ce qui épate les petits et grands: français, espagnol, italien, portugais et swahili. 

 Toujours prête à participer et faire participer les autres, toujours un "merci" à la bouche, un "je te fais la bise", "à tantot...". Les élèves l'adorent, et c'est vrai. Nous avons tellement de choses à apprendre de toi, Marta. Et il est vrai que les assistants de conversation devraient exister dans tous nos établissements, c'est de la brise toute fraiche qui nous apporte des airs francophones, un souffle pur, sincère, motivant et énergissant. Merci Marta d'avoir choisi notre pays, notre région, notre maison.

Quasimodo et Notre Dame de Paris

Cette nouvelle année scolaire le cadre de professeurs a été renouvelé, Chef d'établissements et professeurs. NOtre département donne la bienvenue a Mme. Rosa Amarilla qui nous accompagnera durant cette periode.

Marta TEixeira, congolaise, belge et portugaise,  parlant six langues épatte nos apprenant. C'es à elle d'enrichir notre vocabulaire et différentes competences. Elle sera avec nous jusqu'au mois de Mai.

 Différentes matières sont inclues dans notre département: Ciences Sociales et projet de recherche pour les élèves de bachillerato. 

Les activités, abondantes comme d'habitude, ont rempli nos agendas et continueront de le faire. Mardi dernier, après des gatées vacances de Noël, nous avons assité à la toute première représentation de "Notre Dame de Paris" par la compagnie Bric à Brac de Teatring..

Je dois souligner la qualité des acteurs, de la mise en scène et de l'interprétation des différents rôles. Félicitations.

 A la prochaine

Monfragüe fidèle aux élèves de français

 Todos los años se llevan a cabo diferentes actividades, con el apoyo del docente David Saniez. La realizada en Villarreal de San Carlos ha consistido en el avistamiento de aves, simulación de la vida de la cigüeña negra, que han representado los alumnos mediante escenificaciones, así como la descripción del proceso desde la puesta de huevos hasta que los polluelos se marchan del nido.

Posteriormente, el grupo de alumnos y acompañantes: Marie Bouhon- asistente de conversación belga, Ana Fernández, alumna en prácticas del Master de formación del profesorado y Remedios Cuesta, profesora tutora ,han podido realizar una ruta a pie por Cerro Gimio, pasando por el arroyo de Malvecino, que ha durado alrededor de tres horas. Durante la caminata se han parado a observar diferentes especies vegetales como la jara, acedera y esparragueras. “Nuestro coach realizó la actividad en francés, quien quedó sorprendido por la interacción y motivación, además del dominio de la lengua que han mostrado los alumnos de cuarto de ESO.

También realizaron otras actividades por parejas como la del ‘turista ciego’, en la que cada uno ayudaba a su compañero, al que previamente vendaron los ojos, y quien iba tocando diferentes elementos que encontraban durante el recorrido, un tanto dificultoso, ya que tuvieron que pasar puentes, atravesar por terreno escarpado o saltar algunos trayectos por donde pasaba un arroyo.

Con esta inmersión son ya varias las que el IES ‘Francisco de Orellana’ ha realizado en Monfragüe, desde el 2008, permaneciendo en los chozos de Villarreal de San Carlos, que la Junta de Extremadura pone a disposición de los docentes, previa presentación de un proyecto de actuación.

Algunos de los que en esa fecha participaron están ya terminando sus estudios universitarios y otros se encuentran realizando un programa Erasmus en París, completando así su formación.