domingo, 5 de octubre de 2014

Barbara Hanno, notre nouvelle auxiliaire de conversation

Comme tous le premier Octobre, nos auxiliaires sont prêts à nous recevoir à L'université Laboral de Cáceres. Malheureusement à cause de la crise, nous devrons partager le travail que fera Barbara, notre nouvelle collègue, avec le lycée Virgen de Guadalupe, pour le degré professionnel "ESthétique". Cela n'est ni juste, ni acceptable, étant donné que notre lycée continue à former ses élèves en Section Bilingüe de Français et depuis cette année en Section Mixte : Anglais-français.
Il nous fera un travail extrèmement compliqué d'adaptation de l'emploi du temps de Barbara et de conjuguer ceci au co-voiturage existant dans notre établissement.
N'oublions pas que Cáceres -Trujillo est assez pauvrement desservi par bus et que les 40kms à parcourir doivent se réaliser en voiture. Espérons qu'il y aura bien une petite place pour notre gentille et communicative auxiliaire.

domingo, 28 de septiembre de 2014

Immersion lingüistique à Cuacos de Yuste, expérience de formation francophone inoubliable.

En pleine activité...
Vendredi 26 septembre 2014, rendez-vous à Cuacos de Yuste , Centre d'environnement de la Junta de Extremadura. Les Centres de Professeurs de Plasencia et de Navalmoral de la Mata organisent une immersion en français pour professeurs du primaire et secondaire. Les professeurs de français chargées d'accomplir une importante mission: Julie Lestienne et Remedios Cuesta. Malgré ce que suppose passer le temps privé à faire une formation, à quitter notre famille et notre temps libre, nous nous sommes rendus nombreux pour une fin de semaine intensive: priorité absolue dé
velopper et pratiquer les compétences lingüistiques en français.
Week end de travail mais aussi une pause pour une randonnée guidée par une guide spécialisée: fougères, chênes, champignons...attention peut-être pas comestibles. Mais nous étions surveillés et nous nous sentions en sécurité.
"La cage dorée" film de Ruben Alves a animé le cinéclub vendredi soir, après une journée de productions orales à travers divers déclencheurs: bd, pub, photo-expression.
Exploitations de courts métrages et possibilités pour un cours FLE ont été d'autres activités. Nous tenons à remercier, très spécialment, Mme Isabelle Fabre (de Pearson) et M.Michel Boiron (directeur du Cavillam) qui nous ont permi d'utiliser divers documents sur courts-métrages, pendant cette formation.
Remedios Cuesta, qui a participé recemment aux Journées Fle de l'Institut Français à Madrid, a partagé son expérience avec ses collègues venus de tous côtés : Plateforme Ifcinéma; Culturethèque; nouveautés éditoriales etc...
Les jeux et le conte ont été un des axes principaux durant le samedi après-midi. Expérience à refaire selon les coordinatrices Yolanda Prieto-Cprs Plasencia- et Arantcha Vicente- Cprs Navalmoral de la Mata.
NOus remercions les assistants du Centre d'environnement de Cuacos de nous avoir si cordialement reçus.
A bientôt.

Comestibles ou pas?

Révision avant l'ultième exposé.

A voir également sur La Gaceta. Merci

miércoles, 24 de septiembre de 2014

Institut Français de Madrid

Alain Fohr, conseiller culturel, et Julián Serrano, président de la Fédération espagnole des associations de professeurs de français-FEAPF, ont signé le 19 septembre dernier un accord cadre qui consolide les relations entre l'Institut français d'Espagne et la FEAPF.

miércoles, 25 de junio de 2014

Pour le plaisir de lire , le plaisir d'écouter

Oui ou encore le plaisir de se laisser aller, de se laisser raconter des histoires, comme durant notre enfance. Mon bon ami Paco Calle m'a fait parvenir le lien et je désire le partager avec vous, aujourd'hui, jour du départ d'une véritable"magicienne", Ana María Matute. Jamais je n'oublirai "Olvidado Rey Gudú". Voici les légendes françaises les plus jolies du monde.

domingo, 22 de junio de 2014

"Si tu veux comprendre le bonheur, il faut l'entendre comme récompense et non comme but."

"Si tu veux comprendre le bonheur, il faut l'entendre comme récompense et non comme but.", extrait des Carnets" de Antoine de Saint-Exupéry.

Les vacances tellement attendues nous guettent...les élèves, depuis vendredi dernier profitent du plaisir de ne rien faire.. Malheureusement il y aura encore quelques petits exercices à faire pendant l'été- faute de travail durant toute l'année scolaire... ou qui sait...de certains malentendus. 
De notre côté, les jeunes élèves de français se sont montrés très reconnaissants envers leurs professeurs, envers les professeurs qui les ont le plus touchés, supportés , aidés.... La surprise sur twitter  je ne m'en suis aperçue que le lendemain par un was up... je vais le partager avec vous: élèves, parents, collègues, amis, famille... Je profite pour remercier à mon tour les élèves qui m'ont suivi pendant tout ce temps et, avec lesquels j'espère continuer mon chemin d'enseignante...
Bonnes vacances.
Elèves  de 3º Eso Bilingüe de français avec leurs profs lors de la rencontre surprise.

jueves, 19 de junio de 2014

L'hydrosphère: le Nil

Chose promise, chose dûe. Voici le fruit de notre entreprise,l'hydrosphère et donc:  le Nil, Michel Ocelot, Kirikou, le cycle de l'eau....quel beau travail.  Ana del Bosch et Teresa Cerezo Verdugo en sont les véritables responsables.Qu'en pensez-vous?

La chanson hispano-française vue par les élèves.

Tout au long de l'année les élèves  de 3º E.S.O de la section bilingüe de français du Lycée Francisco de Orellana ont choisi des chansons françaises, enfantine, de cour, traditionnelles. Ils ont participé à un projet E-twinning avec le Lycée Champollion de Montpellier. Voici quelques-unes de leurs chansons. (S.C: vous retrouverez sûrement de petites erreurs...seriez-vous capable de les repérer?


Ainhoa Izquierdo

Jorge Delgado